Verbindliches Vorschuljahr

Um eingeschult werden zu können müssen Kinder über wichtige kognitive, motorische, soziale, emotionale und vor allem sprachliche Kompetenzen verfügen.

Was wir fordern

Diese Kompetenzen können am besten durch die Teilnahme an einem Vorschulangebot erlangen werden. Bei Familien die bevorzugen ihre Kinder zuhause zu fördern, bedarf es einer behördlichen Einschätzung ihrer vorschulischen Begleitung.

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Unsere Forderungen

Weitere Forderungen

Schulpolitik an Bedarf anpassen

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Wir fordern ein einheitliches, bundesweites und vor allem sensibles Schulsystem, das sich an den Bedürfnissen des Kindes und den gesellschaftlichen Entwicklungen orientiert.

Bildung unabhängig vom Einkommen der Eltern

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Der Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen darf nicht mit ihrer sozioökonomischen Herkunft zusammenhängen.

Chancengleichheit durch Kindergrundsicherung

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Wir fordern eine Kindergrundsicherung die direkt beim Kind ankommt.

Kinderrechte ins Grundgesetz

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Neben den Eltern trägt der Staat die Verantwortung für die Förderung, Entwicklung und den Schutz der Kinder.

Schnellere Integration

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Junge Menschen die neu in Deutschland angekommen sind, brauchen schnelle und unkomplizierte Beschulung.